Ditton, H. (2000a): Qualitätskontrolle und Qualitätssicherung in Schule und Unterricht. Ein Überblick zum Stand der empirischen Forschung. In: Helmke, A.; Hornstein, W.; Terhart, E. (Hg.): Qualität und Qualitätssicherung im Bildungsbereich. (Zeitschrift für Pädagogik, 41. Beiheft). Weinheim und Basel: Beltz, S. 73-92.

Ditton, H. (2000b): Elemente eines Systems der Qualitätssicherung im schulischen Bereich. In: Weishaupt, H. (Hrsg.) (2000): Qualitätssicherung im Bildungswesen. (Reihe: Erfurter Studien zur Entwicklung des Bildungswesens). Erfurt, S. 13-35.

Ditton, H. (im Druck): Evaluation und Qualitätssicherung. In: Tippelt, R. (Hg.): Handbuch der Bildungsforschung. Opladen: Leske + Budrich.

Ditton, H.: Der Leistungsbegriff in der Schulqualitätsforschung. Erscheint in: Solzbacher, C. (Hg.): Reform der Leistungsbewertung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

Ditton, H.: Der Beitrag der empirischen Forschung zur Qualitätssicherung in Schule und Unterricht. Erscheint in: Hansel, T. (Hg.): Schulprofil und Schulqualität. Pfaffenweiler: Centaurus.

Ditton, H.; Merz, D. : Schülerwahrnehmungen des Unterrichts und der Lehrkraft im Fach Mathematik. (Eingereicht bei: Zeitschrift für Pädagogik, November 2000).

Ditton, H.; Edelhäußer, T.; Merz, D.: Einstellungen von Lehrkräften und Schulleitungen zum Schulprofil und zur erweiterten Selbstverantwortung von Schulen. Ergebnisse einer Untersuchung an bayerischen Schulen. (Eingereicht bei: Die Deutsche Schule, November 2000).

Ditton, H.; Merz, D.; Edelhäußer, T.: Einstellungen von Lehrkräften und Schulleiter/innen zu zentralen Testuntersuchungen an Schulen. (Eingereicht bei: Empirische Pädagogik, September 2000).