Schule - QualitätsSicherung in Schule und Unterricht

Beispielabbildung: Einschätzung zur Schule; hier: Belastung der Lehrkräfte

Heller Balken:     Mittelwert Ihrer Schule
Dunkler Balken: Mittelwert der Gesamtstichprobe (alle Lehrkräfte der gleichen Schulart) 

Kurzbeschreibung der Skalen zur Belastung:

Berufszufriedenheit: Die Lehrkräfte sind mit ihrem Beruf zufrieden und würden wieder Lehrkraft werden, der Lehrberuf macht ihnen Spaß und gibt ihnen Befriedigung, sie sind gern in der Schule.

Stress: Der berufliche Stress wirkt sich nicht negativ auf das Privatleben aus, es bleibt genügend Zeit für Familie und Hobbies, es besteht keine Überforderung oder Gesundheitsbelastung.

Berufliche Belastung – Berufsstatus: Konkurrenz zwischen Kollegen, geringe Aufstiegsmöglichkeiten, fehlende berufliche Anerkennung in der Öffentlichkeit liegen nicht vor oder werden nicht als belastend erlebt.

Berufliche Belastung – Strukturelle Bedingungen: Folgende Faktoren werden nicht als belastend erlebt: Umfang der Organisations- und Verwaltungsaufgaben, viele Veränderungen und Reformen an der Schule, fachfremder Lehrereinsatz und Vertretungen, Formen der Leistungserhebung und die Notengebung, ein durch Stofffülle bedingter Zeitdruck im Unterricht

Berufliche Belastung – schülerbezogen: die unterschiedlichen Lernfähigkeiten der Schüler, Sucht- oder Gewaltphänomene an der Schule, die Vielfalt persönlicher und sozialer Probleme einzelner Schüler sowie desinteressiertes oder  undiszipliniertes Schülerverhalten im Unterricht werden nicht als belastend erlebt oder sind nicht vorhanden.

Berufliche Belastung – materielle Faktoren: Es gibt keine unfreundlichen Räumlichkeiten oder schlechte Materialausstattung der Schule.